Karabük Üniversitesi (KBÜ), Türkiye Bilimsel ve Teknolojik Araştırma Kurumu (TÜBİTAK) desteğiyle lise öğrencilerine yönelik Milli Teknoloji Atölyeleri Lise Yaz Okulu’nu başlattı. Eğitimler, öğrencilerin teknoloji, üretim ve proje geliştirme becerilerini artırmayı hedefliyor.
TÜBİTAK Ekosistem Geliştirme ve Atölyeler Müdürlüğü tarafından organize edilen program, 20 Temmuz ile 20 Ağustos tarihleri arasında toplam 36 saatlik bir yoğunlukla devam ediyor. Haftada üç gün, günde dört saat süren eğitimlere, 2008-2012 yılları arasında doğmuş lise öğrencileri katılıyor.
Üç hafta sürecek programın ilk bölümünde öğrencilere iş sağlığı ve güvenliği, atölye kullanım kuralları, hassas ölçüm cihazları kullanımı, temel mekanik uygulamalar ve lehimleme teknikleri aktarılıyor. Katılımcılar ayrıca Tinkercad yazılımını kullanarak üç boyutlu dijital modelleme çalışmaları gerçekleştiriyor.
Programın ikinci haftası dijital üretim ve yapay zeka teknolojilerine odaklanıyor. Öğrenciler, üç boyutlu yazıcıların çalışma prensiplerini öğrenirken, Arduino platformu üzerinden temel elektronik ve sensör programlama uygulamaları yapıyor. Yapay zeka araçlarının güvenli, etik ve üretken kullanımı da eğitimlerin bir parçası.
Son hafta ise takım çalışmasıyla yapay zeka destekli proje fikirleri geliştirilecek. Öğrenciler, ulusal yarışma formatlarına uygun proje hazırlama, ön değerlendirme raporu oluşturma ve etkili sunum teknikleri üzerine uygulamalı çalışmalar yürütecek.
Karabük Üniversitesi’nden Mehmet Ali Akarsu, TÜBİTAK tarafından Milli Teknoloji Atölyeleri’nde atölye sorumlusu olarak görevlendirildiğini belirtti. Akarsu, programın robotik kodlamadan proje tasarlamaya kadar geniş bir yelpazede eğitim sunduğunu söyledi. Programın gençleri teknoloji, Ar-Ge ve üretim süreçleriyle erken yaşta buluşturmayı amaçladığını kaydetti.
Eğitimleri başarıyla tamamlayan öğrenciler, TÜBİTAK Bilim ve Toplum Başkanlığı’nın liselilere yönelik etkinliklerinde ve Milli Teknoloji Atölyelerinden yararlanmada öncelik hakkı kazanacak. Ayrıca seçilecekleri TÜBİTAK Bilim Kampı’na doğrudan katılım ve dijital katılım sertifikası almaya hak kazanacaklar.
Bu programla lise öğrencilerinin teknoloji ve yenilik alanındaki bilgi ve becerilerinin geliştirilmesi, üretim süreçlerinin uygulamalı olarak deneyimlenmesi ve proje geliştirme kültürünün kazandırılması amaçlanıyor.
