Milli Eğitim Bakanlığı, 2024-2025 eğitim-öğretim yılında başlattığı Türkiye Yüzyılı Maarif Modeli ile eğitim sistemine büyük bir dönüşüm getirdi. Yeni müfredatta öğrencilerin sadece bilgi değil beceriyle de donatılması hedeflendi. Müfredatın yoğunluğu sadeleştirilirken, öğrencilerin analiz yeteneği, empati ve sorumluluk bilinci gibi yetkinlikler kazanması amaçlandı.
MEB, öğretmenlik mesleğini güçlendirmek ve öğretmenlere yönelik şiddeti önlemek amacıyla Öğretmenlik Mesleği Kanunu’nda değişiklikler yaptı. Öğretmenlere yönelik şiddet suçlarına daha sert yaptırımlar getirilirken, 20 yıl hizmet süresini tamamlayan öğretmenlerin başöğretmenlik için başvurma hakkı tanındı.
MEB, mesleki ve teknik eğitimde kaliteyi artırmak adına önemli adımlar attı. Mesleki ve Teknik Eğitim Politika Belgesi ile sektör iş birlikleriyle mesleki eğitime erişimi artırma ve öğrencilerin istihdama hazırlanmasını sağlama hedeflendi. 494 okul “ihtisaslaşmış okullar” kapsamına alınırken, sektör içi ve sektöre entegre okullar hayata geçirildi.
Türkiye, Uluslararası Matematik ve Fen Eğilimleri Araştırması’nda (TIMSS) 2023’te başarılı bir performans sergiledi. Matematik ve fen alanlarında elde ettiği sonuçlarla ulusal ve uluslararası düzeyde dikkat çekti. Özellikle 4’üncü sınıf fen bilimleri alanında Türkiye, Avrupa’da birinci oldu.
MEB, okul-aile işbirliğini güçlendirmek ve öğrencilerin çok yönlü gelişimini desteklemek adına çeşitli projeler hayata geçirdi. Okullarda “yeşil bayrak” çalışması başlatılırken, öğrencilere dönem sonunda yeni tasarımlı karneler dağıtıldı. Ücretsiz yaz okulları ve “yaz okulları” ile öğrencilere ek destek sağlandı.
Bu yeniliklerle Milli Eğitim Bakanlığı, eğitim sisteminde kaliteyi artırarak öğrencilerin daha donanımlı bir şekilde geleceğe hazırlanmalarını sağlamayı hedefliyor.
