Akdeniz Belediyesi Kültür ve Toplumsal İşler Müdürlüğü Uzman Psikologu Gülnihal Bilim, çocuğu okula birinci sefer başlayacak ebeveynler için …
Akdeniz Belediyesi Kültür ve Toplumsal İşler Müdürlüğü Uzman Psikologu Gülnihal Bilim, çocuğu okula birinci sefer başlayacak ebeveynler için kritik değere sahip ihtarlarda bulundu. Okula yeni başlamanın, hem çocuklar hem de ebeveynler açısından heyecan verici bir başlangıcın yanı sıra, bilinmezliğe açılan bir kapıyı da aralamak olduğunu vurgulayan Bilim; “Bir çocuğun okula başlarken yaşayacağı birinci tecrübeler, onun gelecekteki hayatında büyük ehemmiyet taşıyacaktır. Bu nedenle bu değerli süreçte anne-babalar olarak, hem kendinizi hem de çocuğunuzu bu sürece hazırlamak çok önemlidir” dedi.
Okula başlama sürecinde, en az çocuk kadar anne ve babanın da hazır olması gerektiğinin altını çizen Bilim, “En temel olması gereken şey, anne ve babanın duygusal olarak hazır olmasıdır. Çocuk, ailesinden ayrılırken ebeveyninin hüznünü ve korkusunu hissettiğinde ahenk süreci zorlaşmaktadır. Mümkün olduğunca sürecin olağan ve gelişimsel olduğunuzu kendinize sık sık hatırlatmanız önemlidir” diye konuştu. Bilim, merak uyandırmanın da bu süreçte kıymetli yer tuttuğunu belirterek, “Okula başlarken okulla ilgili çocuğunuza okulun nasıl bir yer olduğunu, neye benzediğini, içinde neler olduğunu sorgulamasına ve hayal etmesine fırsat sunarak çocuğunuzun okulla ilgili merak uyandıracak ve ilgisini arttıracaktır” sözlerini kullandı.
“Öğretmen ile sağlıklı irtibat kurun, öğretmenine güvendiğinizi hissettirin”
Ebeveynlerin, çocuğunun öğretmeni ile irtibatının kuvvetli olması ve işbirliği içinde olmaya ihtimam göstermesi gerektiğini söyleyen Bilim; “Çocuk; ebeveyninin öğretmenine inandığını ve güvendiğini hissederse kendisi de benzeri davranışlar edinecek ve benzeri hisler hissedecektir. Böylelikle öğretmen-çocuk ortasında bağı kuvvetlendirecektir” biçiminde konuştu.
“Belirsizlikleri en aza indirmek için ayrıntılıca anlatın”
Okulun belirsizliklerle dolu olması da çocuğun alışma sürecini zorlayan bir etmendir” diyen Bilim, “Bu nedenle belirsizlikleri en aza indirmek ismine çocuğunuza nereye gideceğini, ne kadar mühlet vakit geçireceğini, gün içinde neler yapacağını, onu okula kimin bırakıp kimin alacağı üzere rutin süreçleri ayrıntılı anlatmak gerekmektedir” dedi. Çocuğa, okulda onu bekleyen yeniliklerden bahsetmenin de ahenk sürecine katkı sunacağını söz eden Bilim, bu süreçte mesken yahut kent değiştirme üzere büyük değişikliklerden kaçınılması gerektiğini, zira çocuğun birçok farklı yeni tecrübeyle tıpkı periyotta baş etmeye çalışmasının zorlayıcı olacağının altını çizdi.
“Çocuğunuzun sorularını yanıtlayın”
Okula yeni başlayan çocukların, bu süreçte çok soru soru sorabileceğini de işaret eden Bilim, kelamlarını şöyle sürdürdü; “Bu durum merakını gidermesinin yanı sıra kendisini rahatlatma gereksiniminden dolayıdır. Bu nedenle çocuğunuzun sorduğu sorulara sabırla karşılık vermek değerlidir. Nasıl cevap vereceğinizi bilmediğiniz sorular sorması durumunda da ‘bunu sana nasıl açıklayacağımı bilmiyorum, karşılığı öğrenip seni bilgilendireceğim’ diyebilirsiniz. Okulla ilgili yapılan alışverişlerde, mesken ve oda düzenlemesinde çocuğunuzun fikrini almak, ona seçenekler sunmak ve çocuğu sürece dahil etmek çocuğunuzun motivasyonunu arttıracaktır.”
“Çocuğunuzun yanında olduğunuzu hissettirin”
“Çocuğu okula bırakma ve ayrılma sürecini âlâ yönetmek ve travmatik bir hale sokmamak da kritik kıymete sahiptir” diyen Bilim, “Evet, bu bir geçiş ve alışma süreci olduğu için sancılı geçebilir, biraz gözyaşı da olabilir. Lakin çocuğu okula bırakan ebeveynin okuldan ağlayıp uzaklaşması çok sakıncalıdır. Çocuğun itimat duyduğu bağlanma figürü olan anne-babasının olmadığı bir ortamda tek kalması olumsuz hislere yol açabilir. Bu nedenle çocuğun; yeni yeri, yeni insanları inançta hissettiği şahıslar olan ebeveynleri ile keşfetmesi daha rahat olacaktır. Bu nedenle kademeli biçimde okuldan uzaklaşmak en sağlıklı usul olacaktır” diye konuştu.
“Çocuğunuzu okula bırakırken ve okuldan alırken dakik olun”
Özellikle okulun birinci günlerinde çocukları vaktinde okula bırakmanın ve vaktinde teslim almanın kıymetine de dikkat çeken Bilim; ebeveynlerin, çocuğuna kendi olumlu okul tecrübelerini anlatarak model olmasının da okul hakkında olumlu tavır geliştirmelerine yardımcı olacağına işaret etti. “Her hususta olunması gerektiği üzere okula başlarken de kararlı, istikrarlı ve dengeli olunmalıdır” halinde devam eden Bilim; kelamlarını şöyle sürdürdü; “Ağladığı için, ‘tamam, sen bugün okula gitme bir şey olmaz’ demek çocukta ‘ağladığımda isteklerim oluyor’ algısı oluşturacaktır. Bunun yerine, ‘seni anlıyorum, bu hakikaten güç bir süreç ancak ben her vakit senin yanındayım ve destekçinim’ demek çocuğun hislerini yansıtarak konuşmak, çocuğu inançta hissettirecektir. Bir müddetliğine konuttan bir nesneyi okula götürmesine müsaade verebilirsiniz. Okul ile mesken ortasında bir bağ kurmak maksadıyla çocuğunuzun okulda yaptığı faaliyetlerden konutta stant oluşturabilirsiniz. Okulda tanıştığı arkadaşlarıyla dışarıda da programlar yapmak çocuğun okulla bağını arttıracaktır. Okul sonrası gün değerlendirmesinde sorgulayıcı olmayın. Sürece kendi gününüzden bahsederek başlayabilirsiniz ve ‘günün nasıl geçti?’ sorusu yerine, bugün en çok seni ne şaşırttı, ne güldürdü üzere sorular sorabilirsiniz. Çocuğun; değişim süreçlerinde birileri tarafından anlaşıldığını hissetmesi çok değerlidir. Bu nedenle çocuğunuzun hislerini yok saymayın, anlayıp karşılık verin. Şayet çocuk, bir aydan uzun bir müddet okula alışamıyorsa ayrılık telaşı yaşıyor olabilir. Bu nedenle ‘zamanla zati alışır’ diye göz arkası etmeden ve vakit kaybetmeden bir uzman takviyesi almak değerlidir.”
